Foreldrenes innflytelse på barnas idrett

13 september, 2020
Hvordan påvirker foreldrene barnas idretter? Vi skal fortelle deg om noen viktige aspekter relatert til foreldre og idrettslig støtte.
 

Før du lærer om foreldrenes innflytelse på barnas idrett er det viktig å snakke om betydningen av familie. I følge Valdivia Sánchez (2008) er familien “en gruppe mennesker som er i slekt med hverandre som bor sammen”. Hvilke konsekvenser har foreldrenes holdning til idrett på barna deres?

Hvorfor er det viktig å kjenne til familiedynamikken? Det er faktisk flere typer familier som vi må kjenne igjen. Dette betyr at vi kan analysere forholdet mellom foreldre og unge idrettsutøvere. På denne måten kan dere jobbe sammen.

I tillegg er det viktig å være klar over hvilke typer foreldre som hjelper familier og idrettsutøvere til å få et bedre forhold. Herfra kan du ta de nødvendige tiltakene for å nå idrettslige mål.

Foreldrestiler og foreldrenes innflytelse på barnas idrett

Det finnes fire forskjellige typer foreldre. Den første gruppen inkluderer autoritære foreldre, som er de mest krevende.

Den andre stilen er mer ettergivende: Det er vanligvis ingen grenser, og de vil alltid glede barna sine. I mellomtiden er den tredje typen foreldre autoritativ, balansert og prioriterer barnas velvære. Til slutt er den fjerde typen forsømmelig, der foreldrene er fraværende eller utøver vold mot barna sine.

Målet er alltid å være autoritativ og demokratisk, noe som hjelper deg med å bli en vellykket støtte for barnets konkurranser og trening. For andre typer oppdragelse er det viktig å jobbe med kommunikasjon slik at idrettsutøvere har nok støtte til spill eller kamper.

 
En far og sønnen hans trente hjemme.

Egenskapene til idrettsutøvere

Det finnes visse vaner som foreldre kan innpode hos barna sine og som former deres egenskaper som idrettsutøvere:

  • Lidenskap og dedikasjon til idrett: Det er viktig at foreldrene støtter barnas valg av idrett. Du må derfor ikke tvinge barnet ditt til å delta i en idrett du alltid har ønsket å praktisere.
  • Konsentrasjon og kontroll: Når idrettsutøvere kan kontrollere press og angst, kan de nå målene sine. Foreldrenes påvirkning kan også hjelpe.
  • Frustrasjonstoleranse og konkurranseevne: Det er viktig at foreldrene lærer barna viktigheten av å akseptere nederlag og seier. Det kan også være en viktig leksjon å vite at det alltid er ting du kan forbedre.
  • Tålmodighet og lagarbeid: Det vil alltid være viktig for idrettsutøvere å kunne jobbe som et lag, kommunisere og akseptere forskjeller. Faktisk skjer dette når de har støtte fra foreldrene sine uten å ha behov for eller føler et press for å sammenligne seg med andre.

Foreldrenes innflytelse på barnas idrett

Mesteparten av tiden ser idrettsutøvere foreldrene sine som vellykkede figurer. Av denne grunn vil støtten de gir være avgjørende for at de unge idrettsutøverne deres skal føle seg trygge, selvsikre og gjøre sitt beste. Dette skjer imidlertid ikke alltid.

 

På denne måten kan vi kategorisere foreldre i følgende roller i forhold til barnas idrett:

  • Investorer: De bryr seg om barnet sitt, og skaffer dem alt nødvendig utstyr for å utøve idretten deres. De tar også barnet med på trening eller til kamper slik at de føler seg komfortable og forberedte.
  • Trenere: De blir til enda en trener og gir barnet ordre for spill eller situasjoner som de møter. Dette kan imidlertid forvirre idrettsutøverne siden de ikke vet hvem de skal lytte til.
  • Heiagjeng: Det er viktig at foreldrene formidler et positivt budskap under konkurranser. Vanligvis blir foreldre en heiagjeng og feirer barnets suksesser, eller blir sinte når de blir straffet. Det er viktig å være rolig i disse øyeblikkene siden det kan forårsake angst før eller under turneringer.
To foreldre på sidelinjen til en fotballkamp.

  • Fraværende: Dette er foreldre som støtter barna sine, men foretrekker å ikke bli for involvert. Vanligvis mangler de interesse, tid eller kunnskap om idretten. Noen ganger skjønner de ikke at barna kan bli opprørt over at foreldrene ikke støtter dem.

Foreldres innflytelse på en konkurransedyktig holdning

Før en kamp må foreldrene berolige barna sine for å forhindre stress eller frykt før en konkurranse. I tillegg bør de alltid understreke at det viktigste er å ha det gøy. Når alt kommer til alt bør det alltid være noe du liker, og det vil alltid være noe å forbedre.

 

Under kampen er det viktig at foreldrene kommuniserer viktigheten av trygghet, både muntlig og ikke-verbalt. Dessuten bør de alltid forsterke gode spill, ikke fremheve barnas feil.

Etter konkurransen er det viktig at foreldrene hører fra barna om de mislyktes eller ikke og hvordan de likte konkurransen. Deretter kan de gi dem rom til å lufte det gode eller det dårlige som skjedde. I tillegg er det viktig å markere de positive delene av spillet. På den måten kan du hjelpe barnet ditt med å forstå og hjelpe følelsene de går gjennom.

Konklusjon

Til slutt, som vi har nevnt tidligere, er det forskjellige typer familier, oppvekst og foreldre innen idrett. Det er viktig å alltid være informert og kjenne til prosedyrene for å støtte barneidrettsutøvere på de mest passende måtene. Foreldrenes innflytelse påvirker definitivt hvordan barna har det mens de utøver idrett.

Kommunikasjon er et verktøy som gjør at foreldre kan hjelpe barna sine til å bli bedre innen idrett, og enda viktigere, å lære hvordan man aksepterer nederlag og seire.

 
  • Clavo. G y García. D (s.f) Manual para padres: Deporte y valores. Cómo sacar el deporte el máximo partido en la educación de tus hijos.  Recuperado de: https://fep.es/prensa/depyval.pdf
  • Córdoba. J y Luque. L (2014) Estilos de crianza vinculados a comportamientos problemáticos de niñas, niños y adolescentes, Tesis- Maestría en Salud Mental. Recuperado de: http://lildbi.fcm.unc.edu.ar/lildbi/tesis/cordoba_julia.pdf
  • La Torre. P, Gasco. F, García. M, Martinez. R, Quevedo. O, Carmona. F, Rascón. P, Romero. A, Ruiz. G, López. G y Malo. J (2009). Análisis de la influencia de los padres en la promoción deportiva de los niños. Journal of sport and Health Research. 1(1) Recuperado de http://www.journalshr.com/papers/Vol%201_N%201/V1_1_03.pdf
  • Valdivia Sánchez. C (2008). La familia: concepto, cambios y nuevos modelos, vol 1, La Revue du REDIF . Recuperado de: https://mimateriaenlinea.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/DE/PF/AM/05/cambios.pdf